Orientación - Mater Immaculata

Orientación

04.06 Orientación

Fundamento

El Departamento de Orientación fundamenta su labor en el asesoramiento y apoyo al alumnado mediante la colaboración continua con el Equipo Docente y con las familias de los alumnos.

También vela por la coordinación con servicios externos al centro, para ofrecer una acción tutorial y orientadora contextualizada y en permanente actualización.

Objetivos

Nuestros objetivos son: acompañar, orientar y asesorar.

Acompañar

Procuramos una atención adecuada a las diferencias individuales de los alumnos, desde el respeto y la aceptación incondicional de las características propias de cada uno, que les hacen únicos y valiosos.

Al acompañar a los alumnos durante su desarrollo académico, personal y relacional, proponemos acciones que impliquen al profesorado y a las familias, sin perder de vista la atención directa a los alumnos.

Buscamos fomentar el aprendizaje continuo como motor del desarrollo personal: el departamento establece propuestas de mejora psicoeducativas.

Orientar

Conectando los mundos académico y profesional facilitamos que el alumno se plantee objetivos más allá de lo escolar, esbozando su proyecto de vida.

  • Informamos y reflexionamos sobre las diversas opciones educativas, según su situación, motivación e intereses académicos.
  • Partimos de aquellos aspectos académicos significativos, como son: estilos motivacionales, estrategia de estudio-trabajo, perfil aptitudinal y estilo de aprendizaje.
  • Atendemos la potencial dimensión profesional, con el objetivo de dar a conocer las principales ocupaciones asociadas a las ramas de conocimiento, así como concretar las competencias y requisitos para ejercer una determinada profesión.

Colaborar con las familias es fundamental en el proceso de maduración académico-profesional de los alumnos, por ello desde la acción educativa, la acción tutorial y orientadora se buscan y proponen espacios de comunicación para tratar estos aspectos en profundidad.

Todo el Equipo Docente del colegio está implicado en la orientación de nuestros alumnos, para potenciar:

  • La búsqueda sobre alternativas: descubrir y obtener información académico-profesional
  • La reflexión sobre los valores vocacionales y el perfil de competencias asociado a las diferentes opciones académico-profesionales.
  • El entrenamiento en habilidades de toma de decisiones
  • El compromiso con los objetivos académico-profesionales
  • La motivación de mejora y de logro, orientadas a una meta

Asesorar

El Departamento de Orientación contribuye con el asesoramiento técnico al Proyecto Educativo de Centro, y en concreto al Plan de Atención a la Diversidad, el Plan de Acción Tutorial y el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante apoyo en aspectos didácticos y psicopedagógicos.

También apoya la labor docente de los profesores en aspectos didácticos y psicopedagógicos, como parte del Equipo Docente, para asegurar la formación integral de nuestros alumnos.

Con las familias contribuimos en la búsqueda y construcción de estrategias compartidas, para colaborar en el desarrollo psicoeducativo de sus hijos.

También participamos en el proceso de acogida a las nuevas familias y alumnos, cuidando especialmente los momentos de cambio: inicio de la escolarización en el centro y cambios de etapa.

Actuaciones

1.- ALUMNOS

Son el eje que vertebra todas las acciones que realizamos. Nos centramos en:

  • Acompañamiento en el proceso de aprendizaje
  • Orientación académica y vocacional
  • Asesoramiento psicoeducativo desde la perspectiva de mejora continua
  • Atención a la diversidad e individualización del aprendizaje

2.- FAMILIAS

Nuestro objetivo es común en el desarrollo de los alumnos, y nos hace parte de un equipo en el que procuramos:

  • Asesoramiento psicopedagógico en las áreas de desarrollo
  • Talleres y escuela de familias
  • Relación y colaboración colegio-familias

3.- PROFESORES

La orientación es una labor compartida por todo el Equipo Docente, en la que aportamos:

  • Apoyo a labor docente y asesoramiento psicopedagógico y didáctico
  • Colaboración en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Acompañamiento en la función tutorial
  • Coordinación de la atención a la diversidad